☆ピンナップポスター

2014年1月、週イチでお世話になっている、
名古屋造形大学学生の授業課題を展示する機会をつくりました。


題して「Pinup Girls & Boys」

世界観設定（自分自身をモチーフにします）
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資料用ポートレート撮影・その他演出用資料収集
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ラフ画構成
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アナログ描写で描き起こし（鉛筆）
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スキャンして、デジタル描写
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出力
アナログとデジタルスキルを組み合わせた総合課題です。

搬入搬出も、もちろん生徒自身で。

ここにいるのは、一部の生徒です。悪しからず(^^ゞ

ただの課題ではなく、アウトプット先の目的があるとないとでは、
課題へ取り組みモチベーションに大きく影響しますよね。

教える場を持つことは、自らも学び学ぶことが多いです。